多媒体在幼儿语言教学中应用的效果研究
文章目录
一、借助生动具体的形象，提升幼儿的口语表达能力
二、积极引入多媒体教学，提升学生的创造性思维
三、丰富课堂教学形式，激发幼儿的语言学习兴趣
文章摘要:<正>随着信息技术的发展，多媒体教学逐渐走进了人们的视野中，多媒体以其可视化、形象化的特征在日常教学中有着十分广泛的应用，对教学质量的提升十分有效。幼儿处于启蒙阶段，语言教学的开展在此时显得尤为重要，教师要合理应用多媒体开展语言教学，充分发挥多媒体的作用，为幼儿创造一个良好的语言学习环境，在儿歌故事的讲解过程中配上生动有趣的画面，让幼儿产生身临其境之感，能够充分投入学习过程中。在生动的语言学校氛围中，幼儿的思维更加活跃，同时也对课堂知识充满好奇，这对幼儿听、说、读、写能力的提升十分有益，也能帮助幼儿掌握更为丰富的语言知识。
文章关键词:
论文分类号:G613.2;G434
